La actuación de movilidad del alumnado y personas en formación en el marco del programa CYL MOBILITY FP constituye un instrumento clave para el impulso de la calidad y la internacionalización de la Formación Profesional. A través de estas experiencias formativas, el alumnado tiene la oportunidad de desarrollar sus competencias en entornos educativos y productivos diferentes, tanto dentro como fuera de España, mediante estancias estructuradas vinculadas directamente a su perfil profesional.

Estas movilidades permiten al alumnado aplicar sus conocimientos en contextos reales, favoreciendo la adquisición de competencias técnicas, personales y sociales, así como el desarrollo de habilidades transversales como la adaptabilidad, la autonomía o la comunicación intercultural. Asimismo, contribuyen a mejorar la empleabilidad y a ampliar la visión del entorno profesional, al tiempo que fomentan el intercambio de buenas prácticas y la innovación educativa entre centros y entidades colaboradoras.

Los objetivos perseguidos con este programa son: 

• Fomentar la excelencia de la Formación Profesional. 
• Visibilizar el talento del alumnado de FP. 
• Impulsar la motivación y el desarrollo personal y profesional. 
• Promover el reconocimiento social de la FP como vía de calidad. 
• Fortalecer la conexión entre centros educativos, empresas y administraciones mediante experiencias formativas en distintos entornos.

El CIFP Camino de la Miranda ha desarrollado durante el curso 2025/2026 el proyecto de movilidad internacional “Motor Valley Experience: movilidad formativa de excelencia para la FP Básica”, enmarcado en el programa CYL Mobility-FP y financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, la Unión Europea y la Junta de Castilla y León.

El proyecto ha permitido que 15 alumnos del Ciclo Formativo de Grado Básico en Mantenimiento de Vehículos realicen una estancia formativa en Bolonia (Italia), del 17 al 24 de mayo de 2026, junto a profesorado acompañante del centro. La entidad de acogida ha sido el IISS Belluzzi Fioravanti, centro de referencia en formación técnica y profesional de la región de Emilia-Romaña.

La movilidad tenía como principal objetivo acercar al alumnado a un entorno internacional de excelencia como la “Motor Valley” italiana, referente mundial de la automoción y sede de marcas como Ferrari, Lamborghini, Ducati, Pagani o Dallara. A través de talleres prácticos, visitas técnicas y actividades colaborativas con alumnado italiano, se han trabajado competencias profesionales básicas relacionadas con el mantenimiento de vehículos, la mecánica y la electricidad del automóvil, así como competencias transversales como el trabajo en equipo, la autonomía, la comunicación y la motivación hacia el empleo y la continuidad formativa.

Durante la estancia, el alumnado ha participado en actividades formativas en los talleres del IISS Belluzzi Fioravanti y en visitas a museos, empresas y centros tecnológicos vinculados a la Motor Valley, complementadas con actividades culturales y de convivencia en la ciudad de Bolonia.

La participación del CIFP Camino de la Miranda en la movilidad “Motor Valley Experience”, desarrollada en Bolonia (Italia) dentro del programa CYL Mobility FP, ha permitido alcanzar de manera satisfactoria los objetivos planteados en la solicitud del proyecto, generando un impacto significativo tanto en el alumnado participante como en el profesorado acompañante y en el propio centro educativo:

1. Mejora de las competencias profesionales del alumnado.

La movilidad ha permitido al alumnado conocer de primera mano algunas de las empresas y centros de referencia mundial en los sectores de la automoción, la motocicleta y la ingeniería avanzada, tales como Lamborghini, Ferrari, Ducati, Pagani y Dallara.

Gracias a las visitas técnicas realizadas, el alumnado ha podido:

• Conocer procesos productivos reales de fabricación de vehículos de alta gama y competición.
• Comprender la evolución de la industria automovilística hacia modelos productivos altamente tecnificados.
• Observar la aplicación práctica de tecnologías avanzadas como la simulación, la impresión 3D, la fabricación con materiales compuestos y la fibra de carbono.
• Identificar las competencias técnicas y transversales demandadas por las empresas líderes del sector.

Esta experiencia ha contribuido a reforzar la motivación del alumnado hacia sus estudios y a mejorar su visión sobre las oportunidades profesionales futuras.

2. Conocimiento de sistemas educativos y metodologías europeas.

La estancia en el IIS Belluzzi Fioravanti ha permitido conocer el funcionamiento de la Formación Profesional italiana y establecer comparaciones con el sistema español. Durante las jornadas desarrolladas en el centro educativo se han podido analizar:

• La organización de los espacios de aprendizaje.
• Los talleres y equipamientos técnicos.
• La metodología práctica empleada en las enseñanzas de automoción.
• El uso de simuladores de conducción y vuelo como herramientas educativas.
• La relación existente entre los centros educativos y el tejido empresarial.

Todo ello ha facilitado el intercambio de buenas prácticas y la identificación de posibles líneas de mejora transferibles al contexto del CIFP Camino de la Miranda.

3. Desarrollo de competencias personales y sociales.

La movilidad ha favorecido el desarrollo de competencias clave para la empleabilidad y el crecimiento personal del alumnado:

• Autonomía personal.
• Adaptación a nuevos entornos.
• Capacidad de comunicación.
• Trabajo en equipo.
• Resolución de problemas.
• Competencia intercultural.

La convivencia durante toda la semana, así como la interacción con alumnado y profesorado italiano, ha contribuido al fortalecimiento de habilidades sociales y a la mejora de la confianza personal de los participantes.

4. Internacionalización del centro educativo.

La experiencia ha contribuido al fortalecimiento de la dimensión internacional del CIFP Camino de la Miranda mediante:

• El establecimiento de contactos con instituciones educativas europeas.
• La creación de nuevas oportunidades de colaboración internacional.
• La promoción de futuras acciones de movilidad para alumnado y profesorado.
• La difusión de la cultura de internacionalización dentro de la comunidad educativa.

Asimismo, la experiencia ha servido para visibilizar la Formación Profesional de Castilla y León en un contexto internacional.

5. Acercamiento a la excelencia industrial y tecnológica.

Uno de los principales logros de la movilidad ha sido acercar al alumnado a modelos de excelencia industrial reconocidos mundialmente. Las visitas realizadas han permitido comprender cómo conceptos como:

• la calidad,
• la innovación,
• la mejora continua,
• el orden, la limpieza y la atención al detalle,
• la sostenibilidad, y
• la investigación y el desarrollo tecnológico,

constituyen elementos esenciales para la competitividad de las empresas del sector.

Especialmente relevante ha resultado la visita a Dallara Academy, donde el alumnado pudo conocer aplicaciones avanzadas de impresión 3D, simulación e ingeniería de materiales, así como la importancia de la investigación aplicada en la automoción moderna.

6. Enriquecimiento cultural y ciudadano.

La movilidad también ha permitido ampliar el conocimiento del patrimonio cultural europeo mediante la visita a diferentes espacios emblemáticos de Bolonia y su entorno. Las actividades culturales desarrolladas han favorecido:

• El conocimiento de la historia y tradiciones italianas.
• La valoración del patrimonio europeo.
• El desarrollo de la ciudadanía europea.
• La comprensión de la diversidad cultural como elemento enriquecedor.

En conclusión, la movilidad Motor Valley Experience ha cumplido ampliamente los objetivos previstos, generando un impacto muy positivo en el alumnado participante, mejorando sus competencias profesionales, personales e interculturales, y contribuyendo al fortalecimiento de la dimensión internacional y de innovación del CIFP Camino de la Miranda.

La experiencia ha permitido conectar la Formación Profesional con algunos de los mayores referentes mundiales de la automoción y la ingeniería, acercando al alumnado a entornos de excelencia tecnológica y reforzando su preparación para afrontar con éxito los retos de su futuro profesional.

En el siguiente video, podéis ver el resumen de esta maravilosa experiencia:

Actuación cofinanciada por la Unión Europea FSE+, Marco del Programa Operativo EFESO, 2021-2027.